Investigación ESRC-FCDO para Políticas y Prácticas: Género y educación

Esta recopilación de investigaciones financiadas por ESRC-FCDO proporciona evidencia valiosa sobre estrategias para garantizar que cumplamos con nuestro compromiso de eliminar las desigualdades de género en la educación. Más allá de garantizar que toda la niñez, tanto niñas como niños, estén en la escuela y aprendan, destaca nuevos abordajes sobre cómo, a través de la educación se puede medir la igualdad de género y, lo cual es vital para lograr algo más que la paridad de género en la educación

Focus projects: 

Accountability for gender equality in education: Critical perspectives on an indicator framework for the SDGs

Principal Investigator: Elaine Sara Unterhalter. Lead Organisation: University College London (UCL).

Co-investigators: Relebohile Moletsane (University of KwaZulu-Natal); Rosie Peppin Vaughan (UCL); Catherine Marion Jere (University of East Anglia); Dorothy Cynthia Nampota (University of Malawi)

Researcher: Helen Ruth Longlands (UCL)

Examining effective teaching in rural Honduran secondary schools

This project will examine a number of questions regarding factors to support effective teaching in poor, rural communities in Honduras. The research will also provide a unique opportunity to develop improved measures of educational quality and adolescent girls' empowerment.

Promoting children's learning outcomes in conflict-affected countries: evidence for action in Niger

Principal Investigators: John Lawerence Aber. Lead Organisation: New York University

Co-investigator: Jeannie Annan